知识可视化在小学语文教学中的应用探讨

杨联根

《文渊(小学版)》 2019年07期

江西省抚州市临川区第一小学 江西 抚州 344100

随着我国教育事业的飞速发展,小学语文教学工作面临着较大的压力与挑战,小学生的思维方式比较特殊,在小学语文学习过程中容易受到思维能力限制的影响,为了提升小学语文的教学效率,我们可以采用知识可视化模式实现传统教学模式的改革,科学使用可视化软件能够增加小学生的视觉冲击,让小学生更好的收集、使用视觉信息,有助于小学生更好的阅读和写作.

小学语文;知识可视化;教学应用