初中英语教学中互动探究式教学方法的运用路径

张冬祥

《文渊(小学版)》 2019年07期

江苏省盐城市阜宁县实验初中 江苏 盐城 224400

中国教育事业的发展进程不断加快,初中英语教师在教育思维上就要跟得上时代的步伐,在对学生的英语课堂教学高度重视的同时,还要采用行之有效的教育形式,使学生掌握了英语知识,同时运用英语知识的能力也有所增强.在英语课堂教学采用互动教学模式,将学生引入到课堂上设定的英语环境当中,有助于提高学生的英语学习能力,教学质量也有所提高.本论文着重于研究初中英语教学中互动探究式教学方法的运用路径.

初中;英语教学;互动;探究式教学方法;运用路径