新课程理念下小学语文课堂微随笔教学应用探微

罗周杰

《文渊(小学版)》 2019年07期

四川省若尔盖县辖曼种羊场小学校 四川 若尔盖 624500

新课程理念下强调和倡导要将学生语言感知和运用能力放在重要位置.在小学语文实践教学中,课堂微随笔训练是其中的核心内容和关键组成部分,直接影响和制约着小学生写作综合能力的培养.课堂微随笔的形式较为自由、篇幅也没有固定限制,学生可以以自身的所见所闻所感所悟和兴趣特点为依据,随意地进行题材的选择并应用到写作之中,对学生语文核心素养的发展提升能够奠定坚实的基础和铺垫.本文主要对新课程理念下小学语文课堂微随笔教学应用进行分析和探究.

新课程理念;小学语文;课堂微随笔;教学应用