创设情境提高小学低年级英语课堂教学效率的途径

徐玉梅

《文渊(小学版)》 2019年07期

广西省桂林市阳朔县福利镇忠和小学 广西 桂林 541905

随着新课改的逐渐推出与实施,给小学教学带来前所未有的挑战与机遇,英语作为小学阶段非常重要的学科,需要采取适合的教学模式不断提高英语课堂教学效率,本文主要创设情境的方式在小学低年级英语教学中应用,进而提升英语课堂教学效率,希望给相关人员提供参考建议.

小学英语;情境创设;课堂教学