新课改下初中道德与法治课堂教学的策略

王培亮

《文渊(小学版)》 2019年07期

山东省诸城市繁华初级中学 山东 诸城 262200

随着新课程改革的深入实施,学科教学方式、教学理念和教学模式都发生了很大变化.初中道德与法治课堂作为实践"立德树人"这一根本任务的主战场,其教学有效性引起了教学研究者的广泛关注.为了与新课改发展相适应,彰显人本主义教学理念,唯有变革传统教学方式,创新教学策略,积极构建高效课堂,推动学生核心素养的培育.为此,本文立足新课改教学要求,对初中道德与法治课堂教学策略展开分析.

新课改;初中;道德与法治;策略