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史敏楠
《文渊(小学版)》 2019年07期
山西省运城市新绛县古交中心校 山西 运城 043100
如何能够提高课堂教学的效率是很多教师都在追求的一个目标,进行教育教学改革的目的也在于此,传统的教学模式下,老师是数学课堂教学的主导者,学生只是被动的去接受,去学习,可是数学本身就是一门比较抽象性的学科,学生理解起来会有很大的难度,并且学习过程也会比较枯燥、乏味,这就会导致一些学生对数学学习失去兴趣,甚至会变得比较反感,其学习效率也就可想而知了.所以,要想提高数学课堂的教学效率就需要做出改变,改变数学课堂教学的模式与分析,采用有效的措施提高学生学习数学的兴趣,让学生们更加积极、主动的去学习.下面本文就提出了几点具体的措施就怎样提高小学数学课堂的教学效率进行探讨.
小学数学;课堂教学;效率;提升策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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