在语文阅读教学中拓宽想象思维

易德秀

《文渊(小学版)》 2019年07期

江西省宜春市奉新县冯川一小 江西 奉新 330700

人类的灿烂文化就如参天大树,它们也是以一粒种子萌发出来的,每个大脑发育正常的孩子都有着丰富的想象力,孕育着无限的创造力,就像一粒沉睡其间等待萌发的种子,我们就得为这一颗颗珍贵的种子培育土壤,唤醒催发,随着教改之风的兴起,教学观念的转变,教师不仅仅是知识的传播者,而是播种者、唤醒者,播洒创新的种子,开阔想象的思维,唤醒创新的潜能,鼓舞创新的志向.

小学;语文阅读;想象思维;分析