小学语文阅读教学中学生自主阅读能力的培养

王兴庆

《文渊(小学版)》 2019年07期

江西省赣州市会昌县周田镇寨下小学 江西 赣州 342613

自主阅读是指让学生在阅读的过程中能够坚持自主的认知和行为方式,主动的展开文本内容的阅读,并能够给出自己的阅读感受和感想.而小学生自主阅读能力的培养不仅是小学语文新课程标准提出的新要求,更是提高学生语文阅读的有效性,让学生更顺利的展开更丰富语文知识学习的基础和关键,因此,我们一线小学语文教师需要将其落到实处.鉴于此,本文理论联系实际,综合文献资料、案例分析、经验总结等多种研究方法,以人教版教材为参考,以小学四到六年级学生为研究对象,就如何培养学生的自主阅读能力进行了具体的分析.

小学语文;自主阅读;能力培养;策略实施;案例分析