情景教学在小学英语教学中的有效应用

杨晓春

《文渊(小学版)》 2019年07期

贵州省黄平县平溪镇中心小学 贵州 黄平 556100

在义务教育阶段,特别强调学生学习知识的实际运用能力,在小学英语课程中,融入适当的情景教学策略,将教育学的内容融化在真情实景中,能够锻炼学生英语听说读写的技能,使学生获得情感的体验.

小学英语;情景教学