高中数学分层教学的基本策略

康鹏

《文渊(小学版)》 2019年07期

大荔县教师进修学校 陕西 渭南 715100

实施分层教学是素质教育发展的必然要求,分层教学更有利于体现学生的主体地位,有利于学生能力的培养,有利于提高课堂教学效率,让数学教学内容更符合学生的发展需要,有利于学生更好地进步和提高,也有利于提高整体的学习效率以及营造良好的学习氛围.

高中数学;分层教学;基本策略