小学数学教学中有效问题情境的创设

温纯

《文渊(小学版)》 2019年07期

吉林省双辽市那木斯蒙古族乡中心小学校 吉林 双辽 136400

小学数学的有效教学,不但会对小学生学习数学的态度及效率造成影响,还会对学生今后数学的学习及发展造成影响.小学数学教学目标,不仅要教会小学生学习基础知识如数学运算等,还要教导小学生如何在学习数学中发现问题、思考问题及解决问题,所以有必要研究小学数学教学中有效问题情境的创设.

小学数学;数学教学;情境创设