小学语文诗词仿写教学的开展策略探讨

段西杰

《文渊(小学版)》 2019年07期

陕西省咸阳市礼泉县实验小学 陕西 咸阳 713200

诗词是小学语文教材中重要的组成部分,而且诗词中蕴含着诗人的写作精华,不仅能提高学生的审美能力,还能够提升学生的文学素养,在一定程度上提高学生的写作能力.因此教师可通过对诗歌的仿写提高学生的学习能力,加深对诗歌的理解和领悟,为学生的写作提供素材,提高学生的创作能力,从而提高学生的文学素养.在小学语文教学中开展诗词仿写训练,能不断提高学生创作能力,提升学生的文化底蕴,培养学生的审美,从而提高语文教学的质量.

小学生;语文诗词;仿写教学