运用多媒体优化音乐课堂教学的实践研究

王宇

《文渊(小学版)》 2019年07期

盘锦市兴隆台区林丰学校 辽宁 盘锦 124000

优化教学方法,改变教学情境创设、教学模式、教学评价方法的改进,大大提高了初中音乐教学的效果,在很大程度上促进了学生音乐文化素养的有效提高,在科学技术飞速发展的新时期,计算机多媒体技术已广泛应用于生产生活的各个领域.特别是中学音乐教学也不例外,多媒体技术已经得到了很好的应用.

多媒体;优化;音乐课堂;教学