初中数学有效教学研究

杜金环

《文渊(小学版)》 2019年06期

翁牛特旗乌丹第三中学 内蒙古 赤峰 024500

随着时代的发展和社会的进步,人们对于教育的重视程度也得到了较大提升,我国教育事业在近些年也得到了较大的发展.根据我国之前在教学方面的了解可知,过去我国更加注重应试教育,并且由于我国的人口基数较大,使得教师在进行实际教学的过程中很难对每个学生根据其实际的情况进行教学.近年来,随着素质教育时代的到来,分层教学也逐渐的被教师以及学校所接受,显著地推动了教育教学水平的提高.本文主要根据笔者的相关经验以及理论对当前分层教学法在初中数学素质教育中的应用进行分析.

有效教学;初中数学;素质教育