关于小学数学困境生的辅导方法探析

敖舰

《文渊(小学版)》 2019年06期

贵州省六盘水市六枝特区第二小学 贵州 六盘水 553400

新课改教学背景下要求加强全体中小学学生身心素质的全面发展,但是由于应试教育制度的根深蒂固,使得小学数学学生仍然处于成绩两极分化的状况中,小学数学困境生的学习更加变得困难.因此正确的引导学习困境生开展良好的课程学习,对于提高困境生的数学成绩,提高学生的综合素质都有着重要作用.本文将结合笔者小学数学教学经验,首先分析了小学数学困境生产生的原因,随后对其学习辅导方法和策略进行了相关探讨,以供相关教育工作者进行参考.

小学教育;小学数学;困境生;辅导方法