刍议小学语文渗透情感教育策略

陈霄佳

《文渊(小学版)》 2019年06期

白城市洮北区民营经济开发区学校 吉林 白城 137000

教学过程中的情感教育是指老师在教学过程中,要考虑学习认知因素,进而带动学生发挥情感因素的积极性作用,最后完善教学目标,增强教学效果提高教学质量.从情感教育的本质可知,情感教育的立足点是人,目的在于培养人格完善的人.要培养健全的人格,促进学生的全面积极发展,教育活动就必须穿插情感教育.

小学语文;情感教育;教育活动