小学语文本体性教学的思考

余福根

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省乐平市乐港镇魁堡小学 江西 乐平 333300

富有"本体性"的教学方法是语文学科中的本质特征.它包括教师的教学方法与策略,学生的学习兴趣与能力.那么相反的,"非本体性"教学是集学生的情感、对待学习的态度以及多元化学习方法的一种体现形式.本体性的教学模式并不是语文学科能独自承担的,而是整个义务教育过程之中其他课程家教学的共同责任.

小学语文;本体性教学;思考