问渠那得清如许,为有源头活水来——小学中年级作文教学策略探讨

朱红燕

《文渊(小学版)》 2019年06期

江门市台山市新宁小学 广东 江门 529200

小学中年级是小学作文的起步阶段,这些年来,有一部分学生会出现怕写作、讨厌写作,因此作文成了学生提高语文素养的"绊脚石".为了让学生对写作提高兴趣,写好作文,教师要不断地摸索有效的教学策略来指导学生,为以后高年级的写作打好基础.只要经过长期的积累和练习,学生的写作水平就会得到明显的提高.

新课程;小学中年级;作文教学;教学策略与方法