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赵洪梅
《文渊(小学版)》 2019年06期
吉林省白山市第二十二中学 吉林 白山 134704
随着素质教育的发展,学生的历史核心素养变得越发重要,教师要采用灵活多样的教学方法,提升学生的学习能力;引导学生主动探究知识,提升学生的核心素养;尊重学生学习的主动性,让学生成为学习主体.
初中历史;培养学生;历史核心素养

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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