小学高年级语文阅读的有效教学策略

李荣英

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省赣州市宁都县梅江镇湖田小学 江西 赣州 342800

在小学语文教学中,教学要以学生为主要核心,调动学生的积极性,让学生产生学习的兴趣,更加积极主动地参与到小学高年级语文阅读理解教学中来,这样学生学得才会更透彻,更充实,更具实际性,也更有利于小学语文教育的发展.小学语文阅读理解非常重要.学生学习的每篇阅读理解的文章,都可以从中获取新的语言知识,开阔了学生的视野,进而更好地培养学生语言表达、理解能力.

小学高年级;语文教学;有效阅读;策略