小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨

杨艳琴

《文渊(小学版)》 2019年06期

山西省吕梁市文水县东南街第一小学 山西 吕梁 032100

数学核心素养概念的提出对数学教学的意义和作用进行了重新界定,教师开始重新思索数学教育的方向,对过去所采用的教学方法进行了大刀阔斧的改革.但是现阶段,对于如何培养学生数学核心素养,广大教师还没有制定出标准的方法,仍处于摸索阶段.本文将就这一点提出一些建议,希望能够为广大教师提供一些有价值的参考意见.

小学;数学教育;核心素养培养;方法