小学语文教学中中华传统文化教育的渗透探讨

何冰

《文渊(小学版)》 2019年06期

陕西省咸阳市三原县新兴镇张家坳学校 陕西 咸阳 713804

传统文化是中华民族文化中非常重要的组成部分,是民族的灵魂所在,和各族人民都是紧密相连的.因此,小学教师在开展语文教学的过程中,也应发挥在此方面的优势,致力于中华传统文化的渗透等,更好地展现学科的人文性,使得学生的文化意识和综合素质得到增强.基于此,本文将以此为话题,对传统文化的渗透进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

小学语文;中华传统文化;渗透研究