小学高年级数学核心素养培养教学研究

郑永祥

《文渊(小学版)》 2019年06期

湖北省巴东县野三关镇青龙桥小学 湖北 巴东 444324

高年级小学生的数学核心素养培养是一个漫长的过程,它的实现将会是我国小学数学教育的一大进步.随着时代的发展,我国总体经济水平不断提高,同时我国国民的生活水平也得到了明显改善,相应的,在小学教育上,传统方法不能适应时代的要求和社会的需求,不利于教育的改革发展.培养学生的数学核心素养的目的是使学生全面发展,需要教师和学生的共同努力,并且需要在实践中不断完善,只有这样才能在真正意义上起到培养学生综合能力的目的.

小学教育;核心素养;方法探究