小学数学情境图应用教学研究

杨春

《文渊(小学版)》 2019年06期

广西来宾市金秀县头排中心校 广西 来宾 545709

在日常的生活与生产中,数学发挥着举足轻重的作用.面对学生上课不用心、作业不按时完成等问题,就会让数学学习无法满足预期的目标要求.作为小学数学教师,如何才能够激发学生的学习兴趣,培养学生良好的数学学习习惯,从而达到预期的教学效果呢?情境图的出现,并且合理有效地展现情境图,就可以让小学数学知识变得简简单单,在满足学生兴趣的同时,也能够提升课堂的教学效率.

小学数学;情境图;教学