初中数学思维培养策略探究

徐君娟

《文渊(小学版)》 2019年06期

吉林省舒兰市第十六中学 吉林 舒兰 132600

升入初中的学生们,对于数学的学习已经有了初步的判断.但是并不是很成熟,而学生的数学思维也是在这一阶段,比较容易养成.所以在这个阶段,作为教师来说,要十分注重学生数学思维的培养.而培养学生的数学思维,如果只遵循以往的方法,可能效果就不会很好.所以我们要进行创新,从而提高教学的质量,也提高学生们的思维.

初中数学;思维培养;策略