浅谈小学语文教学中的语言积累引导

赵士磊

《文渊(小学版)》 2019年06期

农安县开安镇中心小学 吉林 农安 130200

《小学语文课程标准》中明确指出,要重视发展学生的搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流、合作、探讨的能力,要密切联系学生生活和经验,广泛进行积极的社会实践,为学生的终身发展打下坚实的基础.小学语文教学中的阅读、写作、口语交际等,都需要我们不断地积累和收集相关的资料,因此,要积极指导学生,让学生学会如何收集和积累材料.

小学语文;教学;积累