核心素养下思维导图在小学英语课堂中的应用研究

谢芸

《文渊(小学版)》 2019年06期

湖南省耒阳市水东江双洲小学 湖南 耒阳 421800

随着我国教育事业的飞速发展,教育体制不断完善,学校对小学生英语教学方法也在不断的创新.小学英语是学生们语言能力成长的基础时期,培养小学生英语的核心素养,能够有效提升小学生英语学习水平.基于核心素养下,采取思维导图教学模式,开展小学英语的课堂教学.针对现在的教育观念来看,培养学生们的核心素养已经成为教育工作者的首要工作,基于核心素养开展思维导图教学模式,实现高效的小学英语课堂教学,有助于小学生综合能力的全面提升.

核心素养;思维导图;小学英语课堂;应用