浅析"少教多学"在高中语文阅读教学中的有效应用

周梦琳

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省南昌市新建区第一中学 江西 南昌 330100

高中语文阅读教学是语文教育的重要部分,通过有效的阅读教学能够提高学生获取知识的能力和自身的语文素养.阅读教学必须尊重学生的主体地位,引入高效的阅读教学方法,善用评价体制.本文重点阐释了少教多学在高中语文阅读教学中的有效应用.

高中语文;阅读教学;少教多学