关注亲子共读,助力共建"阅读生态圈"

杨欣

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省新余市暨阳学校 江西 新余 338000

随着全民阅读在2015年全国两会中被写入《政府工作报告》当中,亲子阅读也随之兴起.所谓亲子閱读,又被称之为亲子共读,指的是以书籍为媒介,以阅读为纽带,让父母和子女共同分享多种形式的阅读过程,但如何促进亲子阅读,促使父母关注亲子共读,共建"阅读生态圈",还需要从低段的亲子共读开始.本文主要从低段亲子共读的现状和存在的问题出发,然后探究促进和改善低段亲子共读的相关有效策略.

亲子共读;阅读生态圈;策略