关于小学语文阅读教学设计的几点思考

崔世国

《文渊(小学版)》 2019年06期

黑龙江省同江市第五小学 黑龙江 同江 156400

在小学语文阅读教学设计中,精准设计课时教学目标,落实一课一得,对提高小学语文教学质量具有非常重要的影响.教师在教学时,注意不能对课文逐句分析,全部进行精讲、细讲,否则就会占用学生大量宝贵的阅读时间,而且无法突出重点.因此,在进行阅读教学设计时,必须要注意主次分明,让学生在有限的课堂时间内大量阅读,获得对文章主题更为通透的理解.

小学;语文;阅读;教学设计