聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
刘春玲
《文渊(小学版)》 2019年06期
辽宁省丹东市振兴区第二十八中学 辽宁 丹东 118000
《数学课程标准》中明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."在《课程标准》的基本理念和课程实施建议中,小组合作学习已经成为一个重要的概念.在自主学习课堂教学模式中,小组合作学习是一个非常重要的教学环节.因为具有与他人协作和进行国际交往的能力是21世纪国民的基本素质之一,通过合作学习可以弥补个人思维狭小单一的缺陷,培养学生多角度思考问题、分析问题和解决问题的能力;同时,可给每个学生提供展示自我和锻炼自己的机会,增强学习自信心;还可培养学生的合作精神和交往能力.接下来我就从以下三方面来谈谈自己在数学课堂中实施自主、合作、探究教学的一点体会.
数学学习;教学

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。