小学语文低年级识字教学中趣味教学的运用

张俊萍

《文渊(小学版)》 2019年06期

山西省平遥县古陶镇北关小学校 山西 晋中 031100

在小学低年级语文的课堂教学中,识字教学是重要的教学环节,不仅决定着学生能否学习好语文,也影响着学生学习其他的学科,所以,老师要利用趣味教学法来提升学生的学习兴趣,确保学生可以提高学习生字的积极性.基于此,本文分析了在小学语文低年级识字教学中运用趣味教学的必要性,探究了在小学语文低年级识字教学中运用趣味教学的方法.

趣味教学;小学语文;识字教学