小学语文课内阅读向课外阅读的有效拓展

尹红

《文渊(小学版)》 2019年06期

贵州省遵义市文化小学 贵州 遵义 563000

随着新课程改革的推进,小学语文教学水平逐渐提高,教育工作者结合自身工作经验对教学方法以及教学观念进行调整和完善,为长期培养人才积蓄经验.因此特立足于当前的教学现状以及新课改的要求,对小学语文课内阅读向课外阅读的有效拓展展开讨论,提出有效策略.

小学;语文;课内阅读;课外阅读