探究小学语文读写结合训练形式

刘生华

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省赣州市兴国县永丰乡樟坪小学 江西 赣州 342415

在小学语文课程中阅读与写作是其中主要的两个部分,是学生今后进行学习和交流的重要途径,因此在小学语文课程中教师需要重视对学生的读写结合教学,引导学生在语文学习中进行有效的阅读和写作,改变传统的语文教学模式,激发学生的学习兴趣.引导学生通过阅读学习各种文章,积累各种语言知识,促使学生对各种语文写作技巧的掌握,促进学生写作能力的提高,同时写作能力也对学生阅读情况有着极大的反思效果,反过来提高学生进行阅读技巧的掌握.本文主要对小学语文读写结合教学策略进行研究.

小学语文;读写结合;教学策略