中学物理实验教学目标分类、测量与评价体系

黎剑飞

《文渊(小学版)》 2019年05期

惠州市惠台学校 广东 惠州 516000

目前教学体系在不断经历着改革,在教学过程之中也突破传统的教学课堂模式,从只注重知识教育转向为更加注重于对于学生们动手操作技能、自主探究技能的培养.有一些省市中考物理增加了实验考试部分,分数占总分的10%,所以本文主要是针对初中物理这一学科,对实验教学目标的分类,目标的测量以及目标的评价体系展开论述,希望可以切实发挥物理课程之中的实验教学的作用,让学生们在学习的过程之中动手操作能力,实践能力都有一定程度的提高,能够切实地提高学生们的学习效果.

中学物理实验教学;目标分类;目标测量;目标评价