注重探究过程,突显方法引领——浅析小学数学课堂的教学方法

谢九生

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省赣州市于都县宽田乡中心小学 江西 赣州 341000

展开多种教学方法,是适应新课程标准的一种体现,这既能激发学生的学习乐趣,提高学生的数学素养,还能让多种教学方法越来越受到重视,从而让课堂教学效率得到更大的提高,从而让小学生奠定一个良好的数学基础.鉴于此,本文对注重探究过程,突显方法引领——浅析小学数学课堂的教学方法进行了分析,以供参考.

小学数学课堂;教学方法;分析