高中地理教学中核心素养的渗透途径探究

孙远宙

《文渊(小学版)》 2019年05期

呼和浩特铁路第一中学 内蒙古 呼和浩特 010050

随着素质教育理念的持续推进,核心素养成为是一个新的热门课题,对教育教学带来重大影响,而且不同学科的核心素养也有所差异.在高中地理教学中,教师需紧跟时代潮流刻意渗透核心素养,提升学生的综合素质,使其更好的适应社会发展与个人终身学习需要.笔者以高中地理教学中如何渗透核心素养为探究对象,并罗列部分恰当的渗透途径.

高中地理教学;核心素养;渗透途径