浅谈如何利用思维导图优化高中英语词汇教学

多杰端智

《文渊(小学版)》 2019年05期

青海省黄南州尖扎县民族中学 青海 黄南州 811200

英语是我们中国人的第二种语言,也是初中生必修的一门课程,属于语言型的学科,学习起来相对比较困难,尤其是需要进行词汇的积累.词汇是英语的基础,它可以组成词组,短语等固定搭配构成完整的句子,也是信息传递的最基本的语义单位.因此,词汇作为英语语言表达的根基,可以说是高中英语教学内容的重要组成部分,也是英语学习者学习的重中之重.思维导图作为一种将大脑思维过程具体化、直观化的形式,在英语的教学课堂上被普遍的运用,为老师提供了有利的教学工具.

思维导图;高中英语;词汇教学