小学数学教学方法研究

王云

《文渊(小学版)》 2019年05期

贵州省纳雍县骔岭镇中心小学 贵州 毕节 553302

小学数学教育环节是每个孩子必经的学习阶段,是一门基础性的学科.要做好小学数学的教育,就要对孩子们的特点进行分析,孩子们年龄小,学习能力弱,好奇心强,所以单调枯燥的教学是不适合孩子们的,本文就采用多样化的教学手段,进行小学数学教学的方式进行了详细的阐述.

小学数学;能力培养;循序渐进