基于新课标背景下高中英语课堂教学有效性研究

陈黎

《文渊(小学版)》 2019年05期

重庆酉阳二中 重庆 409800

高中英语教育时期是学生快乐与痛苦并存的时期,他们掌握课本知识还需要对所学知识灵活运用,只有这样才能在日后考试中可以取得不错的成绩.学生学习掌握英语知识能力水平高低取决于教师教育水平能力.在新课程改革中教师需要有意识地提高教学有效性,从学生兴趣点入手引导学生学习,激发他们学习的动力.

新课程;高中英语;课堂教学;有效性