初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

翟丽莉

《文渊(小学版)》 2019年05期

湖南省衡阳市船山实验中学 湖南 衡阳 421000

阅读和写作互为表里,二者相互影响,相互促进,学生在阅读教学中可以提高写作技巧,发散写作思维,扩充写作素材,而这对于学生作文写作水平的提升是极为有利的.因此,在初中语文阅读教学中,教师可以对学生进行适当的写作引导,通过以阅读促进写作的方式,使学生的写作水平得到进一步提升.基于此,下文笔者主要就如何在初中语文课堂中通过阅读教学来促进写作教学展开探讨,以期为其他初中语文教学工作者提供借鉴和参考.

初中语文;途径研究;写作;阅读;促进