提高小学语文高段阅读教学质量的有效策略

陈雪梅

《文渊(小学版)》 2019年05期

成都市龙泉驿区灵龙小学校 四川 成都 610106

随着教育方式的不断革新,小学语文教育教学需要进行新的改革.在新课程改革下,小学语文的教学应当注重培养学生的语文阅读能力,特别是对于大段落的整体结构理解.在课堂中突出以学生为主体的教学方式,体现课堂教学的细节性,从课堂中培养小学生自主阅读能力,养成阅读习惯,建立小学生全面高效的阅读总结体系,营造良好的语文阅读气氛,对小学生学习能力的全面整体健康发展有着良好的影响.

小学语文;高段阅读;教学质量;有效策略