浅谈高中音乐鉴赏教学中学生音乐学科核心素养的培养

钟沛辰

《文渊(小学版)》 2019年05期

舒兰市第十八中学 吉林 舒兰 132600

音乐教学是一个净化心灵、培养审美情趣的过程,这一点在音乐鉴赏教学中表现得尤为突出.课堂上,不论是老师范唱还是播放名家名曲,都能让学生感知到音乐的美,体悟到音乐作品的深刻内涵,从而受到熏陶和教育.本文从培养学习兴趣、组织校园音乐活动和加强学生音乐情感体验三个方面,对音乐鉴赏教学中,如何培养高中生音乐学科核心素养进行初探,以供相关研究者参考.

高中;音乐鉴赏教学;音乐学科核心素养;培养