浅谈初中历史课堂教学师生互动教学的有效性

罗阳

《文渊(小学版)》 2019年05期

四川省南充市高坪区阙家小学 四川 南充 637000

现在我国已经在大力开展教育改革工作,所以相应的教育观念和教学模式在这样的环境下就发生了一定程度的变化.现在初中阶段的历史教学指标中已经明确的指出教师在实际的历史教学中一定要加入互动式教学,以便师生之间的关系可以变得更加和谐,学生也可以更加积极的参与在历史学习过程中.下文将对初中历史课堂教学师生互动教学的有效性进行探究.

初中历史课堂;师生互动;教学有效性