在小学数学课堂中怎样培养孩子的分享意识

刘兴艳

《文渊(小学版)》 2019年05期

四川省简阳市射洪坝第一小学 四川 简阳 641400

小学数学作为小学阶段的主要学科之一,对同学们的学习发展具有直接影响作用.由于数学科目需要培养学生较强的逻辑思维,因此同学们在学习数学的过程中,较容易遇到挫折,同时也容易使同学对该学科的学习降低了信心.正因如此,数学教师针对数学的教学,需要进行相应的思考与探究,进而使小学生能够对数学学习形成兴趣并提高数学学习的自信心.

小学数学;分享意识;课堂教学;方法探究