多媒体技术在高中数学课堂教学中的应用

代志玲

《文渊(小学版)》 2019年05期

青海省湟中县多巴高级中学 青海 湟中 811601

互联网+时代背景下,科技的发展不仅使百姓生活与社会生产方式发生了重大变革,多媒体走进校园,也为高中数学教学注入了新的活力.可以说,在促进信息化教学的过程中,多媒体的应用不仅有效提升了教学效率,更降低了学习、理解难度,有助于促进学生数学思维的形成与进一步发展.为此,笔者结合自身教学实践,立足于多媒体技术在高中数学课堂教学中的应用价值,展开对其应用策略的探究,以期为促进学生的个性化学习提供有益参考.

高中数学;数学课堂;多媒体技术;应用