初中《道德与法治》教学中生活化思维的培养

许晶晶

《文渊(小学版)》 2019年05期

辽宁省葫芦岛市化工中学 辽宁 葫芦岛 125001

学生基本道德素质和人生观念形成的关键时期就是初中阶段,在初中对学生进行道德法治培养具有一定的优势,因此初中才要更加注重法治道德生活化的培养.在现实教学过程中可以用生活化的教学方式潜移默化的引导学生去接受了解相关知识,因此教师更应该注重引导学生用心去观察和体验生活,更好的培养学生活化思维.

初中;道德与法治;生活化思维