浅议小学数学数与代数教学策略

邹建斌

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省赣州市安远县九龙小学 江西 赣州 342100

在《标准》理念指导下的数与代数内容的课堂教学中,将会呈现给学生丰富的数学背景和现实背景,在充分考虑到学生已有的经验和认知下,时刻让学生去关注知识是如何形成的,时刻关注学生的学习自信心和学习兴趣,关注学生运用和探究数学的能力发展.

数学;数与代数;策略