浅谈中职计算机应用专业案例教学法

胡锐

《文渊(小学版)》 2019年05期

沈阳市电子技术学校 辽宁 沈阳 110121

在中职计算机应用专业的教学过程中,难免会遇到晦涩的知识点,教师既难以把握,学生也难以理解.因此,如何使得这部分知识通俗易懂,变成了教学中的难题.本文通过对案例教学法自身的优势分析,以及案例教学法与中职计算机应用专业结合的作用,论述了案例教学法在中职计算机应用专业教学中的积极意义.

中职计算机应用;案例教学法;中职教育