素质教育视角下的小学语文课本剧教学分析

章琪

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省鹰潭市第九小学 江西 鹰潭 335000

基于素质教育视角下,素质教育备受教育领域的关注,致使语文教师在开展相关教学活动,注重培养学生的语文素养.由于学生当前年龄特征、心理特征等限制,使得学生语文学习难度较高.而课本剧教学模式的实施,克服了传统教学模式存在的弊端,降低了语文教学难度,使得学生更好的投入到学习中,对于提升学生的语文素养、增强学生的审美观、实现学生的情感体验至关重要.基于此,文本主要从三个方面对素质教育视角下的小学语文课本剧教学展开了全方为分析和研究.

素质教育;小学语文;课本剧;教学分析